La UNESCO publica un informe en siete idiomas sobre las TIC accesibles y el aprendizaje personalizado para estudiantes con discapacidad

Enviado por santiago el Sáb, 08/12/2012 - 14:43
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UNESCO
País
Chile
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Tipo de noticia
Breves

UNESCO - La UNESCO publica un informe en siete idiomas sobre las TIC accesibles y el aprendizaje personalizado para estudiantes con discapacidad

En el informe se resume el debate entre las múltiples partes interesadas que tuvo lugar en la sede de la UNESCO en París los días 17 y 18 de noviembre de 2011. El tema central fueron los desafíos y la búsqueda de soluciones viables para la promoción del aprendizaje personalizado a cada estudiante, especialmente para aquellos con dificultades de aprendizaje o discapacidades físicas, por medio de la tecnología en las aulas.
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